Проблема детских страхов анализируется в данной статье с позиции различных психологических школ и направлений.

    Авторы показывают возможности эффективного психокоррекционного воздействия с помощью методик арт-терапии, ассоциативных карт и элементов сказкотерапии.

    Также описаны алгоритмы работы с детским страхом темноты. Авторская интерпретация техники введения ресурсного персонажа помогает понять значение данного метода работы с детскими страхами.

Откуда берутся детские страхи?

    По сложившемуся сегодня мнению специалистов, детские страхи являются иерархической структурой, которая определяется возрастными и гендерными закономерностями, индивидуальными особенностями личности ребенка, его специфическим опытом и установками, принятыми в социуме.

    Многие приемные родители признаются, что решились на усыновление из чувства жалости. Увидели ребенка в детском доме, с взглядом, полным одиночества, в окружении однотипных казенных кроватей, – и решили, что хотят спасти малыша.

    Жалость – естественное чувство, но переносить ее в дальнейшую жизнь семьи неправильно. Ведь ребенок может понять, что жалость делает его жизнь проще: не нужно стараться лучше учиться, хорошо себя вести. Жалость очень быстро приводит к вседозволенности. И если это случилось, нужно как можно скорее менять стратегию воспитания.

Первые признаки «синдрома жалости»

    Психологи отмечают, что многие приемные дети внутри новой семьи проявляют себя как потребители. Они считают, что мама и папа должны выполнять любые их желания – покупать игрушки, водить в парк развлечений, разрешать смотреть телевизор в любое время. Это потребительство, как правило, формируется еще в государственном учреждении. Ведь там ребенок практически ни за что не отвечает. Комнату убирает технический персонал детского дома, вещами обеспечивает государство или частные спонсоры. Ребенок может вести себя чуть лучше или чуть хуже – он не получит за это порицания или похвалы.

   Задумывались вы об этом или нет, но ваша семья уже живет по определенным правилам. Можно ли разбрасывать вещи, или они должны быть убраны в строго определенные места? Могут ли члены семьи повышать голос друг на друга в споре, или крик в вашем доме – это что-то недопустимое? Кто в семье накрывает на стол, моет посуду, вытирает пыль?

    Эти и другие неявные договоренности делают жизнь вашей семьи такой, какая она есть на данный момент. Однако пока правила эти не проговорены вслух – они могут становиться причиной напряжения и ссор. Неозвученные правила превращаются в претензии родителей к детям. У детей же порицание за поведение, которое заранее не обозначалось как неприемлемое, вызывает обиду и чувство несправедливости.

Почему важно озвучивать семейные правила?

Формулирование правил – это возможность для всех членов семьи, в том числе и для детей, научиться обозначать свои границы, не раня при этом чувства других. А также научиться сообщать близким о своих потребностях, тем самым заботиться и о себе, и о семейном климате.

    Семейные правила позволяют узнать лучшие способы позаботиться друг о друге. Часто в ответ на вопрос «какие еще правила нам стоит добавить» всплывают даже не правила, а призывы – о том, чего не хватает кому-то из членов семьи или о том, что причиняет ему беспокойство. Например, дети могут предлагать такие правила, как «быть снисходительней к ошибкам», или «хвалить даже за мелкие успехи». Это сигнал для родителей о том, что ребенку не хватает любви и поддержки. Представим такую бытовую ситуацию: для мамы

    Пренебрежение основными нуждами ребенка (моральная жестокость) — это отсутствие со стороны родителей или лиц, их заменяющих, элементарной заботы о нем, а также недобросовестное выполнение обязанностей по воспитанию ребенка, в результате чего его здоровье и развитие нарушаются.

Что может служить причиной неудовлетворения основных потребностей ребенка?

- отсутствие соответствующего возра­сту и потребностям ребенка пита­ния, одежды, жилья, образования, медицинской помощи;

- отсутствие заботы и присмотра за ребенком;

- отсутствие внимания и любви к ребенку.

Какие родители или лица, их заме­няющие, чаще других пренебрегают основными нуждами детей?

- алкоголики, наркоманы;
- с психическими расстройствами;
- юные родители, не имеющие опыта и навыков родительства;

    Сексуальное насилие или развращение — это вовлечение ребенка с его согласия или без такового в сексуальные действия со взрослыми с целью получения последними сексуального удовлетворения или выгоды.

К сексуальному насилию относится:

- половой акт с ребенком, совершенный ваги­нальным, анальным, оральным способом;

- мануальный, оральный, генитальный или любой другой телесный контакт с половыми органами ребенка, а также ласки эрогенных зон;

- введение предметов во влагалище или анус;

- сексуальная эксплуатация ребенка для порнографических целей или вовлечение в проституцию;

    Эмоциональным (психологическим) насилием является однократное или хроническое психическое воздействие на ребенка или его отвержение со стороны родителей и других взрослых, вследствие чего у ребенка нарушаются эмоциональное развитие, поведение и способность к социализации.

    К этой форме насилия относятся:

- угрозы в адрес ребенка, проявляющиеся в словесной форме без применения физической силы; оскорбление и унижение его достоинства; открытое неприятие и постоянная критика;

- лишение ребенка необходимой стимуляции и эмпатии, игнорирование его основных нужд в безопасном окружении, родительской любви; предъявление к ребенку чрезмерных требований, не соответствующих его возрасту или возможностям;

- однократное грубое психическое воздействие, вызвавшее у ребенка психическую травму;

- преднамеренная изоляция ребенка, лишение его социальных контактов;

- вовлечение ребенка или поощрение к антисоциальному или деструктивному поведению (алкоголизм, наркомания и др.).

    Физическое насилие — это преднамеренное нанесение травм и/или повреждений ребенку, которые вызывают серьезные (требующие медицинской помощи) нарушения физического, психического здоровья, отставание в развитии.

К физическому насилию относится также вовлечение ребенка в употребление алкоголя, наркотиков, токсических веществ.

Физическое насилие над ребенком могут совершать родители, лица, их заменяющие, или другие взрослые.

    Физическое насилие в отношении детей чаще происходит в семьях, где:

- убеждены, что физическое наказание является методом выбора для воспитания детей;

- родители (или один из них) являются алкоголиками, наркоманами, токсикоманами;

- родители (или один из них) имеют психические заболевания;

- нарушен эмоционально-психологический климат (частые ссоры, скандалы, отсутствие уважения друг к другу);

    День России – один из главных государственных праздников в нашей стране. Но, поскольку он достаточно молодой, многие люди, как всегда в отношении к чему-то новому, относятся к празднику двойственно. Этот праздник еще не стал семейным в полном смысле этого слова, но поэтому, в первую очередь, родителям стоит в доступной форме рассказать детям о сути этого праздника и его символах.

1. Расскажите детям о празднике

Великий некогда Советский Союз распался на множество больших и малых государств, самое могущественное из которых – государство Российская Федерация. 12 июня стало праздничной датой с 1992 года как День принятия Декларации о государственном суверенитете РФ. Сама Декларация была принята в 1990 году. C 2002 года праздник переименован в День России. Он стал символом национального единения и общей ответственности за настоящее и будущее нашей Родины.

    Россия многонациональна. По численности населения она занимает девятое место в мире. На 2014 год в ней зарегистрировано 146 миллионов человек.